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怎样给同学录写赠言诗词

作者:哨遍 日期:2018-09-13 22:13 浏览: 感言:0

  人生如逆旅,我亦是行人。在人生的路上,我们会遇到许许多多的同行的人。没有人会陪伴我们走完这一生,但是有他们的梅一段路程,都是开心的,值得纪念的。朋友如此,同学如此,爱人亦如此。下面是诗网小编整理的《怎样给同学录写赠言诗》,欢迎阅读。

  怎样给同学录写赠言诗词【第一首】:《岭上逢久别者又别》

  十年曾一别,征路此相逢。

  马首向何处?夕阳千万峰。

  此诗为唐代权德舆所作,其中描写给同学录写赠言的经典诗句为:“马首向何处?夕阳千万峰。”意思是:驱马作别又将去向何处?看那夕阳下的万壑千峰。

  此诗用朴素的语言写一次久别重逢后的离别。通篇淡淡着笔,不作雕饰,而平淡中蕴含深深的情味,朴素中自有天然的风韵。 (诗词网 www.shici.Com.cn)

  怎样给同学录写赠言诗词【第二首】:《采莲令·月华收》

  月华收,云淡霜天曙。西征客、此时情苦。翠娥执手送临歧,轧轧开朱户。千娇面、盈盈伫立,无言有泪,断肠争忍回顾。

  一叶兰舟,便恁急桨凌波去。贪行色、岂知离绪,万般方寸,但饮恨,脉脉同谁语。更回首、重城不见,寒江天外,隐隐两三烟树。

  此诗为宋代柳永所作,其中描写给同学录写赠言的经典诗句为:“更回首、重城不见,寒江天外,隐隐两三烟树。”意思是:待到我再回过头去时,重城已看不到了。寒飕飕的秋江上,唯见天外隐隐约约地有两三株烟蒙蒙的远树而已。

  斜月西沉,霜天破晓,执手相送,情何以堪!这首送别词,既表现了送行者的无限依恋,也抒写了行人的感怀。把送别和别后相思的情景,层层铺开。深刻细致地写出了人物的感受。最后以景结情,倍觉有情。全词铺叙展衍,层次分明而又曲折婉转。不仅情景“妙合”,而且写景抒情、叙事自然融合,完美一致。体现了柳词的特色。

  怎样给同学录写赠言诗词【第三首】:《远别离》

  远别离,古有皇英之二女,乃在洞庭之南,潇湘之浦。

  海水直下万里深,谁人不言此离苦?

  日惨惨兮云冥冥,猩猩啼烟兮鬼啸雨。

  我纵言之将何补?

  皇穹窃恐不照余之忠诚,雷凭凭兮欲吼怒。

  尧舜当之亦禅禹。

  君失臣兮龙为鱼,权归臣兮鼠变虎。

  或云:尧幽囚,舜野死。

  九疑联绵皆相似,重瞳孤坟竟何是?

  帝子泣兮绿云间,随风波兮去无还。

  恸哭兮远望,见苍梧之深山。

  苍梧山崩湘水绝,竹上之泪乃可灭。

  此诗为唐代李白所作,其中描写给同学录写赠言的经典诗句为:“苍梧山崩湘水绝,竹上之泪乃可灭。”意思是:要问她们洒在竹子上的泪痕何时才能灭去,恐怕只有等到苍梧山崩、湘水绝流的时候了。

  此诗写得迷离惝恍,但又不乏要把迷阵挑开一点缝隙的笔墨。“我纵言之将何补?皇穹窃恐不照余之忠诚,雷凭凭兮欲吼怒。”这些话很像他在《梁甫吟》中所说的“我欲攀龙见明主,雷公砰轰震天鼓。……白日不照吾精诚,杞国无事忧天倾。”不过,《梁甫吟》是直说,而《远别离》中的这几句隐隐呈现在重重迷雾之中,一方面起着点醒读者的作用,一方面又是在述及造成远别离的原因时,自然地带出的。诗仍以叙述二妃别离之苦开始,以二妃恸哭远望终结,让悲剧故事笼括全篇,保持了艺术上的完整性。

  怎样给同学录写赠言诗词【第四首】:《踏莎行·情似游丝》

  情似游丝,人如飞絮。泪珠阁定空相觑。一溪烟柳万丝垂,无因系得兰舟住。

  雁过斜阳,草迷烟渚。如今已是愁无数。明朝且做莫思量,如何过得今宵去。

  此诗为宋代周紫芝所作,其中描写给同学录写赠言的经典诗句为:“明朝且做莫思量,如何过得今宵去。”意思是:明天姑且不去思量他,可是今夜如何熬得过去?

  此词抒写离情别绪。上片写离别时的情景。情似游丝,泪眼相觑。一溪烟柳,难系兰舟。写尽了离别况味。下片写别后相思之苦。愁绪无数,无法排遣。全词凄迷哀婉,愁思无限。

  怎样给同学录写赠言诗词【第五首】:《菩萨蛮·新寒中酒敲窗雨》

  新寒中酒敲窗雨,残香细袅秋情绪。才道莫伤神,青衫湿一痕。

  无聊成独卧,弹指韶光过。记得别伊时,桃花柳万丝。

  此诗为清代纳兰性德所作,其中描写给同学录写赠言的经典诗句为:“记得别伊时,桃花柳万丝。”意思是:还记得当初和你分别时,桃花千树、杨柳依依的画面,这一切多么令人怀念又惆怅啊。

  此诗情思翻转跳宕,屈曲有致,相思之苦表现得哀婉曲折。非有切身的体会,不会写得如此神采飘摇,真实细腻,令人感到一丝怅然。

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